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.....接續"美國與歐洲的學士學位課程有什麼不同？(上)"
在美國，大學部學生通常不需要選定主修專業，可以讀一到兩年後再決定。Michigan State University教育行政系(Department of Educational Administration)的副教授Brendan Cantwell說：美國學校這種模式為學生做到的其中一件事，就是讓他們在學習過程中有更多的靈活性，他們可以在尚未決定主修科目的情況下先開始就讀，可以一點一點地探索，可以轉換主修領域，而且，你可以在一段時間內持續這麼做但卻不會延誤你取得學位所需要的時間。
有興趣的學生在搜尋美國與歐洲學校時可能會注意到的另一個對比是，兩個地區所提供之博雅教育課程(Liberal Arts Program)的數量差距。博雅教育課程提供大學部學生在人文、科學與社會科學領域更廣泛的教育內容，而不是著重在專業或技術。Boston College國際高等教育中心的研究員Kara A. Godwin說：在美國有數以百計的文理學院(Liberal Arts College)，但這樣的課程在歐洲相對比較少。較早確立主修專業以及較少的博雅教育課程，可能會使得到歐洲地區修讀大學學位更適合那些清楚知道自己想讀什麼的國際學生。
美國和歐洲大學部課程還有許多差異是有計畫前往就讀的學生需要考慮的。例如，有專家說道，許多美國大學提供了許多歐洲學校所沒有的健全校園生活。在University of Rochester就讀的Lehmann則說：美國的大學學生社團比歐洲更為突出。"到瑞典讀書(Study in Sweden)”的行銷經理Niklas Tranaeus則提到：瑞典的學校通常缺乏強健的校園文化，因此學生通常傾向更融入城市生活。
此外，根據一項研究發現，雖然學生可以找到越來越多以英語授課的歐洲學程，這些大多數還是以研究所課程居多。因此，Gaston說道，即便有個歐洲的大學部課程三年就可以完成，但並非以英語授課，那麼國際學生可能需要花費額外的時間學習當地的母語，如此一來反而會增加整體取得學位的時間。
針對那些還在為了要去哪裡就讀而掙扎不已的學生，Lehmann給的建議是，看看自己是個什麼樣的學習者，自己是個什麼樣的人，然後從這些角度來看究竟是美國還是歐洲的學習系統適合你自己。
