2020年8月號─ Brian's Dad

Brian今年夏天從國小畢業，四至六年級課後加強時間主要皆在光復艾克度過，前後三年間，課業有穩定的成長與進步，尤其，對於做功課態度亦有潛移默化的正向轉變。當然，很重要的因素，要歸功於這段期間內在光復艾克所遇到的諸多老師與行政人員愛心、耐心的教導與幫助。其中，格外感謝親切的課輔老師Cindy連續三個學期用心付出，諄諄教誨，更居功厥偉。

一至三年級時，本來亦循其哥哥曾有的路徑，課後輔導時間安排，主要為每週二至三天美語補習加上每天的校內球類運動或課輔。然而，鐘鼎山林各有天性，每到回家補寫級任老師所規定作業的時間，常常拖拖拉拉，效率低落，親子不免劍拔弩張，且作業成果又常因粗心大意而錯誤連連。不難想像，期中考、期末考成績亦常低落而不忍卒睹。

後來，毅然決然將他轉送週一至週五皆加強為主的國小班，便來到受其他家長推薦的光復艾克。相對寬敞空間，應能讓正值好動期的小孩，較少壓迫感，有助於安心學習。光復艾克的三年光陰，Brian在歷任國小老師的教導、督促下，各個科目總能按時按要求正確地完成學校作業，且字跡亦越來越端正；此外，每日剩餘時間並持續撰寫練習題，熟能生巧。因此，成績乃有長足進步，能維持一定水準。至於英文學習，經過本國與外籍老師（還有Susan班主任）的教導，單字、文法、聽力與口說能力隨著時間的累積均有穩定進展，長此以往，相信能為未來國際化能力打下一定的基礎。