2016年3月號─ Blue’s Mom

Blue現在是光復國小四年級的學生，其實，Blue不是一年級就在艾克，當時幼兒園畢業後，爸爸媽媽為了不讓Blue要適應小一的生活又要適應新的安親班，所以，就讓Blue在原來幼兒園繼續就讀安親班，因幼兒園直升的安親班不需要太多的適應期。還記得當時的安親班是與科Ｏ美語配合，請外師來安親班上課，Blue對英文還算有興趣，後來因為填鴨式的教學，功課很多都寫不完（媽媽沒有要攻擊對方，也認同英文要多聽多讀多寫），但，不是每個孩子都適合一樣的教學方式，所以，後來Blue變得好排斥英文，還主動和媽媽說可不可以停掉美語課，很不喜歡英文，無奈之下，只好停掉英文課，但，沒想到後來的功課也沒起色，每天只是不斷的寫評量，寫到答案都背下來，但，只要期中期末考一換題型，就不會寫了，爸爸媽媽開始覺得不太對勁，開始有了換安親班的想法，但，很難抉擇的是都已經要上三年級了，現在換安親班會不會太晚，會不會反而無法適應新老師的教學方式，是不是能找到合適的安親班，很多的考量，最後在其他家長的轉知下，Blue才在二升三的暑假轉到艾克，起先也是想暑假先適應一下，沒想到艾克除了很多光復的同學外，老師也特別有耐心，還記得當時媽媽問Blue你想留在原來的安親班還是轉到艾克，Blue很開心的說要留在艾克，並且也適應得很好。

其實，Blue的功課並沒有突飛猛進，但，在艾克他學會思考，學會用心（雖然，還是很常粗心大意），但，在艾克Blue真的進步很多；這都要謝謝Blue的導師Teacher Sunny，除了功課上的指導，還經常關心Blue的情況，還常於考前多抽出時間在週末幫同學主動複習。另外，還要謝謝英文老師，Blue因為之前不好的經驗，所以很排斥英文，來到艾克也跟不上同年紀的學生，爸爸媽媽接受老師的建議，一開始先進行一對一的上課方式，才可以跟上進度，謝謝Teacher Alice對Blue的耐心指導，讓Blue對英文又開始建立了信心，直到四年級才可以再跟上進度進入團班學習，在團班的過程中，也謝謝Teacher Ken經常與媽媽討論，如何給其最好的學英文的方式，也共識快樂學英文的目標，確實當爸媽和老師有了共識後，這次Blue的英文考試也進步很多。

最後，謝謝Teacher Susan和Teacher Wen讓爸爸媽媽感受到，艾克不只是安親美語班，更是孩子們品德養成的一個地方，兩位老師給Blue很多對待同學、對待師長等的教導，因為，在身教上更重於言教。謝謝艾克，也希望Blue可以一直進步和成長。