2014年7月號─ Hanson’s Mom
孩子的進步，做家長的最清楚！
八個月前，Hanson參加幼稚園的畢業典禮，在當時，靦腆，怯場，不敢大聲開口與人對談和打招呼，是Hanson最大的特色！
Hanson即將步入小學，身為家長，也不由得開始緊張，如何適性地為小孩挑選安親班？期許安親班能夠帶給小孩甚麼樣的價值觀？做家長的如何能夠安心和放心？雖然問題不多，卻困擾了2個月。
在這2個月裡，承蒙Google大師的幫忙，閱讀了無數熱心的分享文，最終只有一個心得：環肥燕瘦，各有所好！人人都是大師，但是，家長心中的好老師，只有一個！
在半信半疑的情況下，參加了說明會，最後，選擇光復艾克！它，不是最便宜，也不是全美語的環境，更沒有名人小孩的加持，卻是讓我最放心的選擇！
看到自己的小孩與老師的互動，是那麼樣地自然，開心地笑著，不排斥開口說英語，不再靦腆，怯場，孩子的特色，在當下，瓦解了家長的疑慮！壓垮駱駝，決不會是最後的那一根稻草，讓家長信任的，除了老師的專業，還有熱忱和同理心！
Teacher Emery是Hanson的安親班導師，笑容可掬的外表，溫柔的聲音，很難與10年的教學經驗做連結，然而，在第一次的參訪過程中，可以感受到Teacher Emery的熱忱，針對家長的疑問和顧慮，可以不厭其煩地一一解釋，讓家長可以很清楚地知道：Hanson在踏入小一的求學階段，老師如何幫助小朋友能夠順利地銜接，並且樂在學習；更令人深刻，老師因感冒而沒聲音，依然堅守崗位，口戴口罩，拿著麥克風，督促班上每一位同學，今日事今日畢！
Teacher Jamie，是Hanson在暑假課程中的英文老師，也是美語部的主任；印象中，Hanson在幼稚園階段，只會說單字，不會說句子，在課堂中的表現，從一個靦腆的小孩，不輕易開口說英語，蛻變成勇於舉手發言，雖然，只有2個月的學習時間，心理障礙的突破，卻是奠定未來學好英語的動能；Teacher Kate，傳承先前的基礎，善用多年的教學經驗，系統性，且饒富趣味地帶領Hanson進入下一個英語學習的階段，現在，Hanson可以有自信地說完一個句子，甚至更多！
成功的男人，背後總有一個偉大的女人在支撐；一個優質的團隊，總是少不了一位堅持的靈魂人物在前線！ Teacher Susan，她的座位在櫃檯，不認識她的人，總會以為她是資深的總機小姐，其實不然！ Teacher Susan負責每一位小朋友的Oral Speaking Practice，矯正小朋友的發音，確認學習的進度，並且，與每一位美語老師溝通教學進度，確保教學品質，當然，還有一些無法言盡的庶務工作！
Hanson在這八個月的學習過程中，我看到了孩子對自己的自信，敢開口大聲地說英語，在課堂中，勇於舉手發言，在同儕中，表現出合群與勇敢，不會推卸責任，勇於面對；老師們與家長的互動，讓家長深刻感受到熱忱和同理心，家長可以很明確地了解小孩的學習狀況和品德教養！同時，小孩的健康狀況，老師會在第一時間立即與家長聯繫，看似平凡的行為，卻是忙碌父母的奢求！