光復艾克兒童美語、用心、細心、耐心教學，近光復國小

卓越數學

美語班

安親班

學習數學常見的問題
從幼稚園到國小三年級的數學，是實物的認知，無論個數的計算、對單位的了解等，是跟日常生活做連結的學習。但國小四年級至國中階段便開始培養思考，建立邏輯概念的理路，然後進入抽象的理論公式運算。所以在國小中、高年級轉換時，會出現數學學習狀態的第一次危機，成績分數的明顯下降，學生開始產生失去學習的自信心，產生阻止進步的想法。其中最常見的例如：我對數學就是沒有天份、數學對我來說太難，是不可能學好的…等等。當學生的這些想法根深蒂固之後，若再行補救教學的措施則將會事倍功半，也恐為時已晚。
教學目標
以主題單元方式，進度兼顧學校課程及校內成績，並將各個重要基礎觀念由淺入深全面剖析，延伸統合國中部分課程，達到對觀念真正理解與了解如何正確應用，為之後銜接國、高中數學作好紮實的預備。
專業師資
張英瀚老師 (Teacher Hank)
	學歷：長庚大學職能治療系老師的話：用熱心、愛心、耐心、誠心來教導學生，帶領學生一起成長。不斷的努力與學習，運用專業知識為教育提供良心的服務。教學不僅是解惑，更是養成學生解決問題的能力及健全的人格發展。期許自己不是被動引導學生，而是能開拓學生的眼界，發現知識之美，讓他們能自主探索廣大的未知領域。

蘇禹帆老師 (Teacher William)
	學歷：清華大學物理系老師的話：學業是生活中很重要的部分。在青少年階段，若學業順利就能享受生活。合理的時間規劃、自我要求，就能夠達成目標。我想讓學生們學會這件事，輕鬆渡過學生階段。知識與考試不同，知道其中區別，才能適當分配心力得到好成績。態度、方法，比知識本身重要。